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2019年全国II卷高考范文作文

④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

君不见,我中华青年“驾长车,踏破贺兰山阙”的豪情;君不见,我中华青年“匈奴未灭,何以家为”的毅然;君不见,我中华青年“知其不可而为之”的决然抱“敢将日月再丈量”之信念,怀“丈量日月”之勇气,唯我中华青年。

多少年前,哈尔滨师范大学的李光武大呼:“中国大车,我们推!”我们中国青年,从我做起,推动中国大车。

百年前,中国青年公车上书,向清王朝响亮撞击,撞碎封建专制;百年前,梁任公亦是少年郎,为拯救中华寻存亡之道四处奔波,谭嗣同振臂高呼,用自己的生命长叹:“有心杀敌,无力回天。”百年前的中国青年从自己做起,撞碎清王朝,寻救国之道。

从戊戌变法到辛亥革命,从五四运动到抗日战争,李大钊先生从自己做起,使遍及九州大地;周恩来从自己做起,以柔克刚,提出“求同存异”的主张,粉碎列强图谋;赵一曼、秋瑾等爱国志士,谨遵林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的精神;黄继光在家书中写道:“为了祖国人民需要站在光荣战斗最前面,为了全祖国家中人等幸福日子,男有决心在战斗中为人民服务,不立功不下战场。”

昔日,我中国青年,用自己的行动证明国难当头,虽死不足惜。昔日,我中国青年,用身躯撞开中国紧锁的大门,使雄狮腾起,长啸天际。今日我中国青年接力他们推着中国大车。我们,要打开大门,大车将驶向世界,具有“世界范”。

我中国青年,将在各行业具备“世界范”之大国风采。看《中国诗词大会》上,青年团“书生意气,挥斥方遒”,无论是北大博士生陈更或是新晋擂主的北斗工程师,他们都带着诗词,走向世界,使世界沉醉于古国5000年的中国文化之中。世界技能大赛中,梁智滨荣获金牌,当他身披国旗站在作品前时,尽显世界范。当彭鸣皋的“牛油果世界说”风靡全球时,又怎不尽显世界范?王源作为青少年代表,两次参加联合国会议,又怎不彰显我青年风采?郭川船长,驶一帆船,随海波漂泊,怎不显中国青年的世界范?

梁任公曾在《少年中国》说中写道:“我少年中国,与天不老;我中国少年,与国无疆!”

“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋。”愿我中国青年,推动中国大车,怀大量日月之勇,一路前行!

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2019山西高考作文练习:失之东隅收之桑榆

材料一:楚国有个卖矛盾的人,先夸耀盾很坚硬,无论什么东西都无法刺穿;然后夸耀自己的矛很锐利,无论多么坚固的东西都能刺穿。有人让他用矛刺盾,那个人无语,众人嘲笑。

材料二:美国海军拥有世界上大的航母舰队和潜艇部队,10艘航母和核潜艇组成的航母舰队实力强大,但俄罗斯制造的鱼雷和潜航器才是他的真正威胁;中国潜艇数量优势,东风21D导弹都具有不对称性,也是它的梦魇。

材料三:近日,在贵阳市某公交车站台个人信息安全测试。李冰来到被试记者陈雪冰身边停留数秒,就把她手提包里的银行卡号、身份证等数据读取拷贝。专家说,把卡放在锡纸或铁盒卡套内能屏蔽该器,目前厂方在数据加密。

阅读上述材料,你有怎样的感悟和启发?请阐述你的观点和理由。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作抄袭;写一篇不少于800字文章。

①有一则叫自相矛盾的寓言,某人自称自己的矛最锋利,自己的盾最坚硬,却因不能解释用矛击盾而闹出笑话,这就是矛盾概念的由来。不管是军事上还是科技上,任何先进的东西,都有其长处和短处。对手发现弊端,对付它而制衡。可见,绝对完美不存在,要做的就是寻找弥补缺陷的方法,才是做好事情的上策。

②相对状态才是万物规律。从哲学角度讲,任何事情都不是绝对的,伏羲绘制太极图中,阴中有阳,阳中有阴,才能实现阴阳平衡;中医观察病人,阴性病有时会出现阳性症状,阳性病也会出现阴性症状,也是基于这种思想,阴阳调和,才能身体和谐。现实中有正亦有邪,有好也有坏,但二者在一定条件下可以相互转化。大禹治水,就是利用水的特点,疏导它朝洼地流淌,形成沟渠,可以灌溉和养殖,把水的灾害变成造福的工具。我们要做的就是充分利用规律,引导它们朝着有利于自己的方向转化。

③科技是一把双刃利剑。世界上任何发明创造都不存在完美,都有缺点与不足,这是一个真实自然的存在。美国拥有的大的航母舰队,中国和俄罗斯具有强力的武器,因为不对称性达到制衡,维持世界的和平。你打你的航母牌,我打我的另类武器牌,专治航母;就像吗丁啉(马岱)专治胃炎(魏延)一样。总有一种办法来对付你,尽管你武艺高强。因此,在任何时候,我们都要研究发现创造制衡的矛或盾,不必跟风竞赛,也不必懊恼屈服。

④人生不完美的是规律。人生活在现实中,做各种事情可能尽善尽美。有领导力的人,可能不随和,缺少情商;有才能的科技工作者,或不善于交往;埋头苦干的人或缺少智商等,我们可利用长处,规避短处,正确驾驭,发挥各自长处。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”海伦凯勒因病失去视觉和听觉,人生残缺不全。然而正她懂得这一点,立志做残而不废的人,用写作成就一生的辉煌。因此,懂得不完美的现实,懂得珍惜,何必强求?发挥另一种长处,照样成就辉煌人生。

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聚焦2019高考:高考作文怎么写 且听专家来解读

2019年全国高考语文共有8套试卷,其中教育部考试中心统一命题3套,北京、天津、上海、江苏、浙江等自主命题5套。

这些作文题的出题思路是什么?重点考查考生哪些能力?透视未来中学语文教育哪些趋势?记者采访多位教育专家进行解读。

今年河南(全国卷I卷)的作文题是“写一篇倡议热爱劳动的演讲稿”。6月7日,我省语文名师为考生和家长进行了解析。

“聚焦三个方面,应该能写出一篇不错的作文。”河南省实验中学高中语文教师张云佳说,一是回归传统。这篇作文要和传统文化结合起来,强调劳动这一美德在新时代仍然需要传承和发扬。二是贴近生活,树立正确观念。考生可通过批评三种错误认识,来辨析劳动与学习、劳动与科技发展、劳动与自我及他人的关系。三是要关注题目细节,符合任务要求。作文首先要符合演讲稿的格式要求,此外可以通过反问、排比等修辞手法增强感染力和说服力。

郑州市第一中学语文教师侯巍说,高考作文考查高中生“劳动意识”,直接聚焦于核心素养,凸显了立德树人。一个时期以来,劳动教育在一定程度上被置于相对边缘的地位,存在劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象,这篇作文倡议“热爱劳动,从我做起”,不仅特别贴近高中生生活实际,不至于无话可说,而且特别有意义,凸显了高考作文偏重解决实际问题的导向。

河南省实验中学高中语文教师王改玲建议,考生可基于三个层面思考“热爱劳动,从我做起”是什么、为什么、怎么办,平时常提的“实干、奋斗、担当、创新”等话题都与“劳动”息息相关,红旗渠精神、焦裕禄精神、愚公移山精神、“两弹一星”精神等都是较好的素材。(本报记者 史晓琪)

天津卷作文以“爱国情怀”为主题,选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料,分别表达对祖国光明前途的坚定信念,个人对国家、民族的责任,献身人类历史发展的人生观、价值观。

北京卷作文试题“2019的色彩”,引导考生将个人成长置于国家发展的历史进程中,激发他们的时代责任感和使命感。

北京卷“中华文明的韧性”、上海卷“中国味”则凸显中国元素,引导考生深入领悟中华文明“韧”的精神内核,加深对中华文化的理解与认同,强化文化自信。

引导考生思考让青春在奋斗中焕发光彩,也是另一个重要主题。全国卷Ⅱ卷作文试题“青春接棒,强国有我”,写作任务设置五种身份,引导考生以参与者的身份设身处地体验历史、思考未来,激励他们秉承前辈奋斗精神,勇克难关。

此外,一些作文题从小事切入,强调对身边生活的理解与洞察。全国卷Ⅲ卷作文试题“画里话外,师生情长”,倡导尊师重教,引导学生品格修行。浙江卷的“作家写作”及江苏卷的“物各有性”,则视角开放,颇具人文和思辨色彩。

观察近年考题,一些教育专家与一线名师表示,未来高考作文将朝以下几个方向发展:——贴近社会现实,“两耳不闻窗外事”不可行。从汶川地震到中国崛起,从女儿微博举报到名人虚假广告,从创业故事到“一带一路”,关注时事热点越来越成为一大趋势,此类主题也连续十几年出现在高考作文题目中。

山西太原十二中语文老师、“时代新人”演讲人赵旭老师认为,近年来,高考作文题目更为关注社会现实,直面社会热点。对考生提出了更高的要求,不能与社会隔离,要充分了解世界,构建成熟的价值观。

——凸显文化底蕴,应试背诵将更加失灵。清华大学教授谢维和表示,近年来的命题趋势,体现了对考生文化修养积累与沉淀的重视,仅有知识储备是不够的。取得优异成绩,需要阅读名著经典、铭记历史、感知时代、追踪新知,更需要深入思考、独立判断,那些刷题、押宝、死记硬背的方法将越来越失灵。

——鼓励多元表达,“脸谱作文”不讨喜。中国教育在线总编辑陈志文表示,随着社会不断发展,高考作文命题也越来越灵活,制式文本越来越少。这就要求学生不仅要关注学科内知识,还要加强对社会以及各领域相关知识的了解,增强想象力,才能在有限时间内完成选题、构思、写作等方面的任务,呈现个性化表达。(据新华社北京6月7日电)

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